Archive pour la catégorie 'PREMIERE : textes et documents'

OBJET D’ETUDE n° 2 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme

Ulysse, une figure tutélaire : le modèle du voyageur, conquérant du monde en quête de sa propre humanité

-> spectacle du 9/10/18

Homère (BNF)

L’Odyssée (Larousse)

Renaissance et humanisme

FICHE D’HL

ŒUVRES INTÉGRALES :

- « Des Cannibales », ESSAIS, Livre I, chapitre 31

- « Des coches », ESSAIS, Livre III, chapitre 6

MONTAIGNE :

- Biographie 1 (blog)

- Biographie 2 (Larousse)

Pages du manuel Terres Littéraires à consulter

SYNTHÈSE : L’humanisme et l’homme, p. 293

HIDA : Léonard de Vinci, le génie de la Renaissance, p. 294-295

SUJET DE BAC : Les figures du pouvoir en poésie, p. 318-319

POUR PRÉPARER L’ENTRETIEN (ORAL) : Liste de questions p. 321

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 6 septembre, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE n°1 : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours

« Entre tant de merveilles du monde, la grande merveille, c’est l’homme. » Sophocle, Antigone (441 A-C)

=> Intitulé de la séquence :

L’homme, est-il merveilleux ou inquiétant ?

Documents :

fichier pdf CORPUS n°1 pour l’oral du bac (= 5 textes à étudier en L. A. + documents complémentaires : Voltaire, Zola, Desproges, 2 planches de BD de Quino et 2 dessins satiriques de Cabu et Siné)

CORPUS n°1 (fichier WORD)

Autres documents complémentaires (2) : Hymnes à l’homme (Sophocle et Victor Hugo) – extraits -

Œuvres intégrales (3) : « Discours de Suède », Albert Camus (argumentation directe)

fichier doc « Une cage de bêtes féroces » d’Émile ZOLA (argumentation indirecte)

« Babouc, Le monde comme il va » de Voltaire

Déroulement de la séquence :

I/ INTRODUCTION :

Définition des mots clés (Objet d’étude et problématique) et carte mentale (ou carte heuristique) => pistes de réflexion

Lectures cursives et analyse d’images => premiers éléments de réponse à la question initiale

Notions à maîtriser pour cet objet d’étude :

  • Genres -> argumentation directe ou indirecte ? discours ou récit ?
  • Mouvements littéraires -> un corpus diachronique, de l’humanisme à la négritude et à l’absurde.
  • Confrontation des différentes visions de l’homme -> plus de questions que de réponses ? facettes contradictoires…
  • Stratégies argumentatives ? Convaincre, démontrer, persuader, délibérer…
  • La narration (fable, conte) : schéma narratif, schéma actantiel, point de vue, discours rapportés…

 II/ LECTURES ANALYTIQUES (5)  :

Ce corrigé publié sur le net peut vous servir d’exemple (Question : Comment l’écriture épistolaire met-elle en valeur le caractère de cette héroïne romantique ? -> Texte du bac L 2018 / Roman)

  • Textes :
  1. MONTAIGNE -> un homme qui représente à lui seul l’humaine condition
  2. PASCAL -> l’Homme, entre tout et rien
  3. VOLTAIRE -> les hommes, géniaux et barbares à la fois

Lien PAD 1S1

  1. DIDEROT -> les hommes sauvages face à ceux qui se disent civilisés
  2. CÉSAIRE -> dominateurs et dominés (la colonisation et l’esclavage)

III/ LECTURES CURSIVES (pour enrichir la réflexion) :

1) E. ZOLA, « Une cage de bêtes féroces » (Apologue publié le 31/08/1867 par Jules Vallès dans son journal hebdomadaire La Rue)

  • Le schéma narratif -> leçon à tirer du parcours parisien des deux animaux)
  • Le schéma actantiel -> l’échec de la quête du Lion et de la Hyène.
  • Une vision très sombre de l’homme : le thème de la « férocité », l’énumération d’exemples de cruauté
  • Les personnages allégoriques de la fable (aspect plaisant du récit) et le réalisme de l’évocation de Paris (aspect effrayant et critique) : Jardin des Plantes, Place de Grève (exécution capitale), île de la Cité et Notre-Dame, morgue, boucherie, prison, accident de la circulation, café (assommoir), Bourse, , émeutes et répression…

2) VOLTAIRE, article « Homme » in Questions sur l’Encyclopédie par des amateurs – vol. VI – (1770-1774)

3) P. DESPROGES (1939-1988)

Bonus : L’humanité

DOC : Texte commenté en classe

IV :  LIENS POUR VOS RÉVISIONS

Cours du Monde : La question de l’homme

Une chronologie utile (KARTABLE)

voir rubrique du blog -> ARGUMENTATION

Les mouvements littéraires : Tableau

Les genres de l’argumentation : Genres et formes de l’argumentation

Document pédagogique : EDUSCOL : L’homme

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 3 septembre, 2018 |Commentaires fermés

Révisions : le compte à rebours est commencé

  • Pour vous entraîner, les sujets tombés en 2018 (centres étrangers)

1. Pondichéry (9/5/18) : roman en ES/S et argumentation dans les séries technologiques : Sujet de Pondichéry 2018

2. Liban : poésie en L et roman en ES/S : Sujets Liban 2018

3. Amérique du Nord : roman en L et en ES/S : Amérique du Nord L ;  Amérique du Nord ES S

  • Pour compléter vos connaissances et trouver des conseils qui vous aideront à être plus efficaces dans vos révisions, quelques liens fiables :

* Le Monde -> Conseils, fiches, sujets

* Conseils pour l’oral (21 conseils pour bien se préparer à l’épreuve)

* Pages de liens du Café Pédagogique

* Révisez avec France Culture  : Lien

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 13 mai, 2018 |Commentaires fermés

Objet d’étude : Les réécritures, du XVIIe s à nos jours

à venir …

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 11 mai, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE : le personnage de roman, du XVIIe s. à nos jours & les réécritures du XVIIe siècle à nos jours (1)

 

POUR RÉVISER ET APPROFONDIR :

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 9 mai, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours

La poésie

Introduction :

  • Tableau  évoquant symboliquement le travail de l’artiste ou du poète : La Tentative de l’impossible de René Magritte (1928) -manuel p. 70-

Analyse du tableau sur France Culture

L’objet d’étude « Écriture poétique et quête de sens » :

documents et sites pour compléter vos révisions

- MANUEL Terres littéraires : Partie II, chapitre 3 (p 401 à 411) + Partie I, chapitre I (séquences 1, 2, 3) – Synthèses des pages 44, 60, 79

- Cours du Monde : L’écriture poétique

- Cours du Monde : Place et fonction du poète

Culture antique

  • Apollon, Orphée, les Muses

-> Orphée : Manuel Terres littéraires : pages 80-81 + Document prof : fichier pdf Orphée

->Apollon

-> Les 9 Muses

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 10 avril, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE : le théâtre, texte et représentation, du XVIIe siècle à nos jours

CULTURE GÉNÉRALE / RÉVISIONS

-> L’histoire du théâtre (dramaturges, genres, évolution des spectacles théâtraux)

Article de l’Encyclopédie LAROUSSE

Cours du MONDE

Pour en savoir plus

Quelques vidéos éducatives

-> La mise en scène

Un article très riche sur auteur et metteur en scène

Cours du MONDE 2

Fiche synthétique 1

Fiche synthétique 2

Fiche synthétique n°3

Vidéo d’Amélie

* « l’idéal absolu de l’acteur doit être de devenir un clavier, un instrument merveilleusement accordé, dont l’auteur jouera à son gré ».

André ANTOINE (1858-1943), grand acteur et premier metteur en scène moderne, « artiste du théâtre futur » selon Gordon Craig.

* A (ré)écouter, BOOMERANG, une émission de France Inter diffusée le 05/06/17, où il est question du théâtre, du métier d’acteur, de la tragédie …

Daniel Mesguich, pensées sur le théâtre (28 mn)

-> Lexique du théâtre : Vocabulaire à maîtriser

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 6 février, 2018 |Commentaires fermés

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