Archive pour la catégorie 'PREMIERE : textes et documents'

Révisions : le compte à rebours est commencé

fichier pdf claudel1L2

fichier pdf claudel1S1

= DESCRIPTIFS définitifs (envoyés aux jurys)

ÉCRIT :

  • Relire ses copies et les corrigés en priorité pour ne pas refaire les mêmes erreurs !
  • Compléter avec les fiches de méthode et le manuel de français.

ORAL :

 

Pour compléter vos connaissances et trouver des conseils qui vous aideront à être plus efficaces dans vos révisions, quelques liens fiables :

* Le Monde -> Conseils, fiches, sujets

* Conseils pour l’oral (21 conseils pour bien se préparer à l’épreuve)

* Pages de liens du Café Pédagogique

* Révisez avec France Culture  : Roman et réécritures

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 5 mai, 2019 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE n° 6 (1L) : Les réécritures

ŒUVRES INTÉGRALES : Rhinocéros, la nouvelle et la pièce.

Texte intégral en ligne

GT : la figure du monstre.

CORPUS monstres

Corrigé du DS :

fichier pdf Corrigé I Question MONSTRES

fichier pdf Corrigé II Comm Diss Inv

Film : Freaks, de Tod Browning (1932).

-> Film : https://www.dailymotion.com/video/x2ry88c

-> Dossier à consulter : FREAKS

POUR RÉVISER :

quiz : Testez vos connaissances !

 fichier pdf COURS Réécritures

Une synthèse claire sur le sujet.

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 5 mai, 2019 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE n° 4 (1S) ou 5 (1L) : le personnage de roman, du XVIIe s. à nos jours

ŒUVRE INTÉGRALE : Dora Bruder de Patrick Modiano, 1997 (Folio)

Titre de la séquence : Le roman Dora Bruder, enquête, devoir de mémoire ou quête de soi ?

INTRODUCTION :

L’intitulé de l’objet d’étude :

Définition du roman (aspects historiques)

- Pourquoi du XVIIe à nos jours ?

Don Quichotte de Cervantes

La Princesse de Clèves

- La construction du personnage de roman

fichier pdf Le personnage de roman

COURS Le personnage de roman

I : L’INCIPIT (1re L) / HL

fichier pdf L’INCIPIT 1

fichier pdf L’INCIPIT 2

II : LE PORTRAIT DU PERSONNAGE DE ROMAN / HL (1S1 / L2)

fichier pdf PORTRAITS

III : LECTURE SUIVIE DU ROMAN DORA BRUDER :

Extraits pour l’oral (LC/LA)

Document partagé (salle multimédia) : synopsis du roman + recherches et questionnements divers (en cours)

https://docs.google.com/document/d/1y0yyQ1eBIVAagihLbrhG_5rMrGrXFzChJWjT4qiQ4Ow/edit

Étude de Dora Bruder

Article intéressant à lire : sur Dora Bruder

LECTURES CURSIVES ET LECTURES ANALYTIQUES /

fichier pdf TRAVAIL COLLABORATIF en cours (PDF)

INCIPIT : lecture cursive

voir PDF ci-dessus.

L. A. n°1 : l’intertextualité ; Paris, Modiano et Hugo + LC de la fin du chapitre

Picpus (Wikipédia)

Doc sur le Petit-Picpus de V.H.

L. A. n° 2 : le « panier à salade » (chapitre 13 entier)

Document partagé (à compléter pour lundi)

L. A. n° 3 : les amis disparus (intertextualité : Apollinaire « La Colombe poignardée et le jet d’eau ») + LC de la fin du chapitre.

L. C : l’explicit (chap 26)

LECTURE CURSIVE des 1L2 : Constance de Théis / de Salm, Vingt-quatre heures de la vie d’une femme sensible (1824)

IV : POUR RÉVISER ET APPROFONDIR :

 

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 5 mai, 2019 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE n° 4 (1L): Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme

1) Introduction : Ulysse, figure tutélaire, modèle du voyageur, conquérant du monde en quête de sa propre humanité

-> Spectacle du 9/10/18

Site de la Cie : A tire d’aile

Homère (BNF)

L’Odyssée (Larousse)

2) Renaissance et humanisme : une période de conquêtes et de découvertes

FICHE D’HL

ŒUVRES INTÉGRALES : Deux essais proposés par les édition Ellipses,

traduction de Michel TARPINIAN

Documents pour l’oral : les textes des 5 L. A. (textes du livre  VO + traduction + Rabelais et La Boétie)

Documents proposés par d’autres traducteurs :

1) « Des Cannibales », ESSAIS, Livre I, chapitre 31

2) « Des coches », ESSAIS, Livre III, chapitre 6

 

Lectures analytiques :

CORPUS complet (initial, modifié par le document ci-dessus pour le bac)

L. A. n° 1 – p. 26-31 « Or je trouve…dernier ». (la suite en lecture cursive)

LA n°1

L. A. n°2 – p. 43-45 « Trois d’entre eux…chausses. » (Zoulikha)

Doc sur la visite de Charles IX en 1562 à Rouen

 LA n° 2

L. A. n°3 – p. 69-71 « Notre monde…tant de victoires. » (Manuel Terres littéraires p. 309) (Lucas)

LA « Notre monde vient… »

LA n°3

Groupement de textes (Manuel Terres littéraires):

L. A. n° 4 : Rabelais p. 286 -> L. A. (Fleur) // Thomas More p. 284 -> L. C. (Élisa)

fichier pdf Exposé Elisa Utopie

L. A. n°5 : La Boétie, p. 282 -> L. A. (Salomé)  // Machiavel p. 280 -> L. C. (Nawal)

LA La Boétie (texte annoté)

LA Salomé

=> Plans détaillés : LA 4 & 5 Rabelais & La Boétie

Lectures cursives :

Lien utile :  Exemples de plan de L.A

4 – p. 33-35 : « Ils ont leurs guerres…après qu’il est trépassé. » (Galiane)

5 – p. 37 : « Nous pouvons donc bien…défaite. » (Alizée)

Diapo Alizée

6 – p. 71 -73 : « Que ne s’est produite sous Alexandre…menaces ». (Camille)

MONTAIGNE :

- Biographie 1 (blog)

- Biographie 2 (Larousse)

DOCUMENTS COMPLÉMENTAIRES :

SUJET DE BAC : Les figures du pouvoir en poésie, p. 318-319

Documentaire : Sauvages, au cœur des zoos humains.

Dossier  de ARTE -> cliquer sur « Voir le dossier de presse complet » (pour approfondir le cours)

+ Pages du manuel Terres Littéraires à consulter

SYNTHÈSE : L’humanisme et l’homme, p. 293

HIDA :

9. Léonard de Vinci, le génie de la Renaissance, p. 294-295 (Elsa)

10. Les arts premiers, synthèse dans le manuel à réviser p. 314-315 (+ exposé de Nora)

Encycl. Larousse

Le Musée des Arts premiers (Quai Branly, Paris)

Article polémique sur l’expression « arts premiers »

 

POUR PRÉPARER L’ENTRETIEN (ORAL) :

Liste de questions p. 321

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 6 mars, 2019 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE n°3 : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours

« Entre tant de merveilles du monde, la grande merveille, c’est l’homme. »

Sophocle, Antigone (441 A-C)

=> Intitulé de la séquence :

L’homme est-il merveilleux ou inquiétant ?

Documents :

fichier pdf CORPUS n°1 pour l’oral du bac (= 5 textes à étudier en L. A. + documents complémentaires : Voltaire, Zola, Desproges, 2 planches de BD de Quino et 2 dessins satiriques de Cabu et Siné)

CORPUS n°1 (fichier WORD)

Autres documents complémentaires (2) : Hymnes à l’homme (Sophocle et Victor Hugo) – extraits -

Œuvres intégrales (3) : « Discours de Suède », Albert Camus (argumentation directe) : 1L2 seulement

fichier doc « Une cage de bêtes féroces » d’Émile ZOLA (argumentation indirecte)

« Babouc, Le monde comme il va » de Voltaire (conte philosophique)

 

I/ INTRODUCTION :

  • Définition des mots clés (Objet d’étude / Problématique) et carte mentale
  • Lectures cursives et analyse d’images

=> premiers éléments de réponse à la question initiale

  • Notions à maîtriser pour cet objet d’étude :
  1. Genres -> argumentation directe ou indirecte ? discours ou récit ?
  2. Mouvements littéraires -> un corpus diachronique, de l’humanisme à la négritude et à l’absurde.
  3. Confrontation des différentes visions de l’homme -> plus de questions que de réponses ? facettes contradictoires…
  4. Stratégies argumentatives ? Convaincre, démontrer, persuader, délibérer…(clic -> onglet ARGUMENTATION)
  5. La narration (fable, conte) : schéma narratif, schéma actantiel, point de vue, discours rapportés…

 

II/ LECTURES ANALYTIQUES (5)  : Travail collaboratif

  • Textes :

1/ MONTAIGNE -> un homme qui représente à lui seul l’humaine condition

Biographie

LA collaborative Montaigne

 Plan détaillé

2/ PASCAL -> l’Homme, entre tout et rien

Biographie

LA n°2 Pascal texte commenté + plan ;

LA n°2  ;

1S1 2 plans

3/ VOLTAIRE -> les hommes, géniaux et barbares à la fois

Biographie

L A COLLABORATIVE Voltaire

Plan détaillé

Lien PAD 1S1

4/ DIDEROT -> les hommes dits sauvages face à ceux qui se prétendent civilisés

Biographie

LA n°4 (travail collaboratif)

5/ CÉSAIRE -> dominateurs et dominés (la colonisation et l’esclavage)

Biographie

LA n°5 (plan)

Tableau récapitulatif :

Bilan des L. A.

III/ LECTURES CURSIVES (pour enrichir la réflexion) :

1) E. ZOLA, « Une cage de bêtes féroces » (Apologue publié le 31/08/1867 par Jules Vallès dans son journal hebdomadaire La Rue)

Biographie

  • Le schéma narratif -> leçon à tirer du parcours parisien des deux animaux)
  • Le schéma actantiel -> l’échec de la quête du Lion et de la Hyène.
  • Une vision très sombre de l’homme : le thème de la « férocité », l’énumération d’exemples de cruauté
  • Les personnages allégoriques de la fable (aspect plaisant du récit) et le réalisme de l’évocation de Paris (aspect effrayant et critique) : Jardin des Plantes, Place de Grève (exécution capitale), île de la Cité et Notre-Dame, morgue, boucherie, prison, accident de la circulation, café (assommoir), Bourse, , émeutes et répression…

2) VOLTAIRE, article « Homme » in Questions sur l’Encyclopédie par des amateurs – vol. VI – (1770-1774)

3) P. DESPROGES (1939-1988)

Biographie

Bonus : L’humanité

DOC : Texte commenté en classe

IV : DS type bac : le bonheur (1S1)

Sujet

Corrigé

DS type bac : la monstruosité (1L2) -> voir Objet d’étude « Les réécritures »

V : IMAGES

A) Films

1re L : L’Affaire Calas, de François Reusser

Document : L’affaire Calas

A voix haute, de Stéphane de Freitas -> l’éloquence, l’argumentation, la force des mots.

1re S : Le Pantalon, d’Yves Boisset

Document : Dossier sur le film

Film : https://www.youtube.com/watch?v=qm-QvLUTIpg

B) Dessins

- Quino (2 planches)

Biographie

- Siné et Cabu

 Biographie : Cabu

Biographie : Siné

VI :  LIENS POUR VOS RÉVISIONS

Cours du Monde : La question de l’homme

Une chronologie utile (KARTABLE)

voir rubrique du blog -> ARGUMENTATION

Les mouvements littéraires : Tableau

Les genres de l’argumentation : Genres et formes de l’argumentation

Document pédagogique : EDUSCOL : L’homme

VII : DESCRIPTIF provisoire : page 1

Descr 1S1

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 3 février, 2019 |Commentaires fermés

OBJET d’ETUDE n° 2 : le théâtre, texte et représentation

ŒUVRE INTÉGRALE (Lecture suivie) :

Rhinocéros, d’Eugène Ionesco (1959) Édition FOLIO

Texte intégral ici.

Document pour l’oral (4 LA) : Rhinocéros (3) + Kean (1)

Exposés :

A. L’auteur -> présentation d’Eugène Ionesco : diaporama avec photos et vidéo(s)

Notice biographique

B. L’absurde -> présentation de ce mouvement littéraire, de ses représentants (exemples à l’appui)

Article encyclopédique

fichier pdf Documents ABSURDE

VIDÉO : Quelques explications par le dramaturge lui-même

C. La pièce :

1. Les sources, l’origine de l’idée.

Extraits de Notes et contre-Notes (préfaces/interview)

-> l’ »horreur sacrée » selon Denis de Rougemont.

Le 11 mars 1936, Rougemont assiste à un meeting d’Hitler devant quarante mille adeptes en émoi. Il écrit ceci dans son Journal d’Allemagne (1938). Ionesco explique que ce témoignage lui a donné l’idée de Rhinocéros. «Cela ne peut se comprendre que par un frisson et un battement de cœur – cependant que l’esprit demeure lucide. C’est cela qu’on doit appeler l’horreur sacrée. La grande cérémonie sacrale d’une religion dont je ne suis pas. Je suis seul et ils sont tous ensemble.»

2. Le système des personnages (noms, relations, caractères)

3. Bérenger, un héros ou un anti-héros ?

4. La structure de la pièce (décors, actions, évolution)

Résumé + vidéo

5. Une comédie ou une tragédie ?

6. La question de la mise en scène : les plus connues, celle que vous proposeriez vous-mêmes.

Document : mise en scène d’Emmanuel Demarcy-Mota

E. Les extraits :

RHINOCÉROS choix d’extraits à jouer

fichier pdf RHINOCÉROS choix d’extraits à jouer

- Lectures analytiques collaboratives :

3 extraits (LA)

L. A. n°1. L’exposition, du début jusqu’à « … Jean et Bérenger se sont assis. » (travail collaboratif / cours)

Corrigé proposé ici : LA n°1 : l’exposition

Vidéo

L. A. n° 2. La transformation de Jean : Acte II, scène 2 de « Réfléchissez, voyons… » jusqu’à « …que l’on devine. »

L. A. n° 3. Le monologue de Bérenger de « Ce n’est tout de même pas si vilain un homme… » jusqu’à la fin.

Rhinocéros LA 2 et 3

LA 3

plan LA 3 monologue Bérenger

+

L. A. n° 4 : la magie du théâtre

L. A. KEAN

Carte mentale + plan KEAN

 Groupement de textes :

A. La scène d’exposition.

CORPUS : Molière, Anouilh, Beckett

GT n°1 Expo corrigé

Éclairages supplémentaires : Vidéo

B. Mise en abyme / Théâtre dans le théâtre

CORPUS : Corneille, Shakespeare, Dumas, Pagnol

PAD 1L2

 

C. Bac blanc : la colère au théâtre

BB Théâtre 2019

Corrigé 1 question

DISSERTATION

COMMENTAIRE web

SPECTACLES :

1re L : Odyssée (09/10)

Doc. site de la compagnie

1re L : Caché dans son buisson de lavande, Cyrano chantait bon la lessive. (20/12)

d’après Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand

Texte intégral (lecture obligatoire)

Doc. site de la compagnie

1re S : Le dîner d’après Cendrillon d’Eric Reinhardt (10/12)

Doc. site de la compagnie

1re L et S : Hamlet de Shakespeare (lecture obligatoire)

Texte intégral (1)

Texte intégral (2)

DOSSIER DU SPECTACLE : HAMLET de Jérémie Le Louët

1re S : TOUT le théâtre de l’iPhone au silex de Pierre Humbert (20/03)

Doc. sur le site de la compagnie

 CULTURE GÉNÉRALE / RÉVISIONS

-> L’histoire du théâtre (dramaturges, genres, évolution des spectacles théâtraux)

Article de l’Encyclopédie LAROUSSE

Cours du MONDE

Pour en savoir plus

Quelques vidéos éducatives

-> La mise en scène

Un article très riche sur auteur et metteur en scène

Cours du MONDE 2

Fiche synthétique 1

Fiche synthétique 2

Fiche synthétique n°3

Vidéo 

* « l’idéal absolu de l’acteur doit être de devenir un clavier, un instrument merveilleusement accordé, dont l’auteur jouera à son gré ».

André ANTOINE (1858-1943), grand acteur et premier metteur en scène moderne, « artiste du théâtre futur » selon Gordon Craig.

* A (ré)écouter, BOOMERANG, une émission de France Inter diffusée le 05/06/17, où il est question du théâtre, du métier d’acteur, de la tragédie …

Daniel Mesguich, pensées sur le théâtre (28 mn)

-> Lexique du théâtre : Vocabulaire à maîtriser

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 18 janvier, 2019 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE n°1 : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours

Œuvre intégrale : Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal, section « Spleen et Idéal » (éd. de 1861)

GT & HIDA: Bestiaires allégoriques

Introduction :

- Notions de base : Encyclopédie Larousse

Biographie de Baudelaire

DOCUMENTS du cours pour l’épreuve orale :

- COURS : INTRO sur les Fleurs du Mal

- Pour le classeur d’oral :

Annexe : Calligramme : transcription

Animaux dans la peinture
Album : Animaux dans la peinture
L'huître Le félin
2 images
Voir l'album

-> Willem Claesz (1634) : articles instructifs à lire ici : Les animaux dans les vanités (extrait sur l’huître) ; Vanités : éclairages du musée de Caen

-> Fernand Khnopff (1896) : éclairage intéressant sur le tableau à lire ici : Les caresses

  • L’extrait de « L’éloge du maquillage » est à réviser mais vous n’êtes pas tenus de le mettre dans le classeur
  • Vous pouvez retrouver le poème « Correspondances » dans le manuel (pages 36 et 403)

 

Compléments à lire ici : Sur le carpe diem

Documents et sites pour compléter vos révisions :

5 LA corpus animaux : travail collaboratif effectué en cours (à réviser en priorité)

fichier doc LA L’Albatros (en complément)

LA Le serpent qui danse (en complément)

Une vidéo à titre d’exemple : Un oral blanc

LA Le Chat (en complément)

LA Les hiboux (en complément)

LA L’huître (en complément)

Attention ! Certains commentaires proposés sur ces sites ne correspondent pas exactement à notre problématique : à utiliser avec précaution ! Ils peuvent cependant vous apporter de nouvelles idées.

- MANUEL Terres littéraires : Partie II, chapitre 3 (p 401 à 411) + Partie I, chapitre I (séquences 1, 2, 3) – Synthèses des pages 44, 60, 79

- Cours du Monde : L’écriture poétique

- Cours du Monde : Place et fonction du poète

+ Brochure Réviser avec le Monde (ENT)

Culture antique

  • Apollon, Orphée, les Muses

-> Orphée : Manuel Terres littéraires : pages 80-81 + Document prof : fichier pdf Orphée

->Apollon

-> Les 9 Muses

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 26 novembre, 2018 |Commentaires fermés

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