Archive pour la catégorie 'PREMIERE : textes et documents'

OBJET D’ETUDE : Les réécritures (1re L)

ŒUVRES INTÉGRALES : Rhinocéros, la nouvelle et la pièce.

Texte intégral en ligne

GT : la figure du monstre.

Corrigé du DS :

fichier pdf Corrigé I Question MONSTRES

fichier pdf Corrigé II Comm Diss Inv

Film : Freaks, de Tod Browning (1932).

-> Film : https://www.dailymotion.com/video/x2ry88c

-> Dossier à consulter : FREAKS

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 19 décembre, 2018 |Commentaires fermés

OBJET d’ETUDE : le théâtre, texte et représentation

ŒUVRE INTÉGRALE : Rhinocéros, d’Eugène Ionesco (1959)

Texte intégral

Exposés :

A. L’auteur -> présentation d’Eugène Ionesco : diaporama avec photos et vidéo(s)

B. L’absurde -> présentation de ce mouvement littéraire, de ses représentants (exemples à l’appui)

fichier pdf Documents ABSURDE

C. Le sujet de la pièce : présentation structurée des documents extraits de Notes et contre-Notes.

D. La pièce -> structurer et illustrer le propos avec des références précises.

1. Le système des personnages (noms, relations, caractères)

2. Bérenger, un héros ou un anti-héros ?

3. La structure de la pièce (décors, actions, évolution)

4. Une comédie ou une tragédie ?

5. La question de la mise en scène : les plus connues, celle que vous proposeriez vous-mêmes.

E. Les extraits :

- Lectures analytiques :

1. L’exposition, du début jusqu’à « … Jean et Bérenger se sont assis. »

2. La transformation de Jean : Acte II, scène 2 de « Réfléchissez, voyons… » jusqu’à « …que l’on devine. »

3. Le monologue de Bérenger de « Ce n’est tout de même pas si vilain un homme… » jusqu’à la fin.

- Lectures cursives :

1. La première apparition des rhinocéros

2. La transformation du couple Bœuf.

3. Bérenger et Daisy

 Groupement de textes :

A. La scène d’exposition.

CORPUS

Éclairages supplémentaires : Vidéo

Lectures complémentaires obligatoires :

1re L : Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand

Texte intégral

1re L et S : Hamlet de Shakespeare

Texte intégral (1)

Texte intégral (2)

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 18 décembre, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme

1) Ulysse, une figure tutélaire : le modèle du voyageur, conquérant du monde en quête de sa propre humanité

-> Spectacle du 9/10/18

Homère (BNF)

L’Odyssée (Larousse)

2) Renaissance et humanisme : une période de conquêtes et de découvertes

FICHE D’HL

ŒUVRES INTÉGRALES :

1) « Des Cannibales », ESSAIS, Livre I, chapitre 31

A écouter sur France Culture, les Cannibales de Montaigne

2) « Des coches », ESSAIS, Livre III, chapitre 6

PAD du 11/01/19 : structure de l’essai.

Document utile : Montaigne et les Cannibales

 

Lectures analytiques :

1 – p. 27-31 « Or je trouve…données ».

LA n°1

2 – p. 43-45 « Trois d’entre eux…chausses. » (Zoulikha)

Doc sur la visite de Charles IX en 1562 à Rouen

3 – p. 69-71 « Notre monde…tant de victoires. » (Manuel Terres littéraires p. 309) (Lucas)

Lectures cursives :

4 – p. 33-35 : « Ils ont leurs guerres…après qu’il est trépassé. » (Galiane)

5 – p. 37 : « Nous pouvons donc bien…défaite. » (Alizée)

6 – p. 71 -73 : « Que ne s’est produite sous Alexandre…menaces ». (Camille)

Groupement de textes (Manuel Terres littéraires):

7 – Rabelais p. 286 -> L. A. (Fleur) // Thomas More p. 284 -> L. C. (Élisa)

fichier pdf Exposé Elisa Utopie

8 – La Boétie, p. 282 -> L. A. (Salomé)  // Machiavel p. 280 -> L. C. (Nawal)

LA Salomé

MONTAIGNE :

- Biographie 1 (blog)

- Biographie 2 (Larousse)

Pages du manuel Terres Littéraires à consulter

SYNTHÈSE : L’humanisme et l’homme, p. 293

HIDA :

9. Léonard de Vinci, le génie de la Renaissance, p. 294-295 (Elsa)

10. Les arts premiers, p. 314-315 (Nora)

SUJET DE BAC : Les figures du pouvoir en poésie, p. 318-319

POUR PRÉPARER L’ENTRETIEN (ORAL) : Liste de questions p. 321

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 6 septembre, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE n°1 : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours

« Entre tant de merveilles du monde,

la grande merveille, c’est l’homme. »

 » Sophocle, Antigone (441 A-C)

=> Intitulé de la séquence :

L’homme est-il merveilleux ou inquiétant ?

Documents :

fichier pdf CORPUS n°1 pour l’oral du bac (= 5 textes à étudier en L. A. + documents complémentaires : Voltaire, Zola, Desproges, 2 planches de BD de Quino et 2 dessins satiriques de Cabu et Siné)

CORPUS n°1 (fichier WORD)

Autres documents complémentaires (2) : Hymnes à l’homme (Sophocle et Victor Hugo) – extraits -

Œuvres intégrales (3) : « Discours de Suède », Albert Camus (argumentation directe)

fichier doc « Une cage de bêtes féroces » d’Émile ZOLA (argumentation indirecte)

« Babouc, Le monde comme il va » de Voltaire

Déroulement de la séquence :

I/ INTRODUCTION :

  • Définition des mots clés (Objet d’étude / Problématique) et carte mentale
  • Lectures cursives et analyse d’images

=> premiers éléments de réponse à la question initiale

  • Notions à maîtriser pour cet objet d’étude :
  1. Genres -> argumentation directe ou indirecte ? discours ou récit ?
  2. Mouvements littéraires -> un corpus diachronique, de l’humanisme à la négritude et à l’absurde.
  3. Confrontation des différentes visions de l’homme -> plus de questions que de réponses ? facettes contradictoires…
  4. Stratégies argumentatives ? Convaincre, démontrer, persuader, délibérer…(clic -> onglet ARGUMENTATION)
  5. La narration (fable, conte) : schéma narratif, schéma actantiel, point de vue, discours rapportés…

 

II/ LECTURES ANALYTIQUES (5)  : Travail collaboratif

  • Textes :

1/ MONTAIGNE -> un homme qui représente à lui seul l’humaine condition

Biographie

LA collaborative Montaigne

 Plan détaillé

2/ PASCAL -> l’Homme, entre tout et rien

Biographie

LA n°2 Pascal texte commenté + plan ;

LA n°2  ;

1S1 2 plans

3/ VOLTAIRE -> les hommes, géniaux et barbares à la fois

Biographie

L A COLLABORATIVE Voltaire

Plan détaillé

Lien PAD 1S1

4/ DIDEROT -> les hommes dits sauvages face à ceux qui se prétendent civilisés

Biographie

LA n°4 (travail collaboratif)

5/ CÉSAIRE -> dominateurs et dominés (la colonisation et l’esclavage)

Biographie

LA n°5 (plan)

Tableau récapitulatif :

Bilan des L. A.

III/ LECTURES CURSIVES (pour enrichir la réflexion) :

1) E. ZOLA, « Une cage de bêtes féroces » (Apologue publié le 31/08/1867 par Jules Vallès dans son journal hebdomadaire La Rue)

Biographie

  • Le schéma narratif -> leçon à tirer du parcours parisien des deux animaux)
  • Le schéma actantiel -> l’échec de la quête du Lion et de la Hyène.
  • Une vision très sombre de l’homme : le thème de la « férocité », l’énumération d’exemples de cruauté
  • Les personnages allégoriques de la fable (aspect plaisant du récit) et le réalisme de l’évocation de Paris (aspect effrayant et critique) : Jardin des Plantes, Place de Grève (exécution capitale), île de la Cité et Notre-Dame, morgue, boucherie, prison, accident de la circulation, café (assommoir), Bourse, , émeutes et répression…

2) VOLTAIRE, article « Homme » in Questions sur l’Encyclopédie par des amateurs – vol. VI – (1770-1774)

3) P. DESPROGES (1939-1988)

Biographie

Bonus : L’humanité

DOC : Texte commenté en classe

IV : DS type bac : le bonheur (1S1)

Sujet

Corrigé

V : IMAGES

A) Films

1re L : L’Affaire Calas, de François Reusser

Document : L’affaire Calas

A voix haute, de Stéphane de Freitas -> l’éloquence, l’argumentation, la force des mots.

1re S : Le Pantalon, d’Yves Boisset

Document : Dossier sur le film

Film : https://www.youtube.com/watch?v=qm-QvLUTIpg

B) Dessins

- Quino (2 planches)

Biographie

- Siné et Cabu

 Biographie : Cabu

Biographie : Siné

VI :  LIENS POUR VOS RÉVISIONS

Cours du Monde : La question de l’homme

Une chronologie utile (KARTABLE)

voir rubrique du blog -> ARGUMENTATION

Les mouvements littéraires : Tableau

Les genres de l’argumentation : Genres et formes de l’argumentation

Document pédagogique : EDUSCOL : L’homme

VII : DESCRIPTIF provisoire : page 1

Descr 1S1

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 3 septembre, 2018 |Commentaires fermés

Révisions : le compte à rebours est commencé

  • Pour vous entraîner, les sujets tombés en 2018 (centres étrangers)

1. Pondichéry (9/5/18) : roman en ES/S et argumentation dans les séries technologiques : Sujet de Pondichéry 2018

2. Liban : poésie en L et roman en ES/S : Sujets Liban 2018

3. Amérique du Nord : roman en L et en ES/S : Amérique du Nord L ;  Amérique du Nord ES S

  • Pour compléter vos connaissances et trouver des conseils qui vous aideront à être plus efficaces dans vos révisions, quelques liens fiables :

* Le Monde -> Conseils, fiches, sujets

* Conseils pour l’oral (21 conseils pour bien se préparer à l’épreuve)

* Pages de liens du Café Pédagogique

* Révisez avec France Culture  : Lien

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 13 mai, 2018 |Commentaires fermés

Objet d’étude : Les réécritures, du XVIIe s à nos jours

à venir …

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 11 mai, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE : le personnage de roman, du XVIIe s. à nos jours & les réécritures du XVIIe siècle à nos jours (1)

 

POUR RÉVISER ET APPROFONDIR :

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 9 mai, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours

La poésie

Introduction :

  • Tableau  évoquant symboliquement le travail de l’artiste ou du poète : La Tentative de l’impossible de René Magritte (1928) -manuel p. 70-

Analyse du tableau sur France Culture

L’objet d’étude « Écriture poétique et quête de sens » :

documents et sites pour compléter vos révisions

- MANUEL Terres littéraires : Partie II, chapitre 3 (p 401 à 411) + Partie I, chapitre I (séquences 1, 2, 3) – Synthèses des pages 44, 60, 79

- Cours du Monde : L’écriture poétique

- Cours du Monde : Place et fonction du poète

Culture antique

  • Apollon, Orphée, les Muses

-> Orphée : Manuel Terres littéraires : pages 80-81 + Document prof : fichier pdf Orphée

->Apollon

-> Les 9 Muses

 

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 10 avril, 2018 |Commentaires fermés

OBJET D’ETUDE : le théâtre, texte et représentation, du XVIIe siècle à nos jours

CULTURE GÉNÉRALE / RÉVISIONS

-> L’histoire du théâtre (dramaturges, genres, évolution des spectacles théâtraux)

Article de l’Encyclopédie LAROUSSE

Cours du MONDE

Pour en savoir plus

Quelques vidéos éducatives

-> La mise en scène

Un article très riche sur auteur et metteur en scène

Cours du MONDE 2

Fiche synthétique 1

Fiche synthétique 2

Fiche synthétique n°3

Vidéo d’Amélie

* « l’idéal absolu de l’acteur doit être de devenir un clavier, un instrument merveilleusement accordé, dont l’auteur jouera à son gré ».

André ANTOINE (1858-1943), grand acteur et premier metteur en scène moderne, « artiste du théâtre futur » selon Gordon Craig.

* A (ré)écouter, BOOMERANG, une émission de France Inter diffusée le 05/06/17, où il est question du théâtre, du métier d’acteur, de la tragédie …

Daniel Mesguich, pensées sur le théâtre (28 mn)

-> Lexique du théâtre : Vocabulaire à maîtriser

Publié dans:PREMIERE : textes et documents |on 6 février, 2018 |Commentaires fermés

Mon Sang d'Encre |
BIBLIOTHEQUE à Céder |
Lectureinfernale |
Unblog.fr | Créer un blog | Annuaire | Signaler un abus | Laloba54
| Bellifrala
| Modulateur